Het laatste nieuws

Demissionair onderwijsminister Paul wil op scholen achterstanden van leerlingen aanpakken. Achterstanden die vaak al vroeg in hun schoolcarrière beginnen. Vooral kinderen met een niet-westerse achtergrond hebben te vaak een taalachterstand. Daarom onderzoekt zij of kinderen verplicht vanaf 4 jaar naar school moeten. En wil ze kijken of kinderen met taalachterstanden kunnen worden verplicht om vanaf 2,5 jaar naar voorschoolse educatie te gaan. 

De minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid (SZW) doet drie voorstellen om de taaleis IKK (Wet Innovatie en Kwaliteit Kinderopvang) aan te passen. Deze nieuwe taaleis gaat in op 1 januari 2025. De taaleis heeft als doel een rijke taalomgeving te bieden, omdat dit belangrijk is voor de taalontwikkeling van jonge kinderen. 

Het NRO-programma Effectmeting kansrijke interventies is uitgebreid met vier pilottrajecten in het vmbo, praktijkonderwijs en (voortgezet) speciaal onderwijs. Van elke interventie wordt verwacht dat deze bijdraagt aan de bevordering van cognitieve, sociaal-emotionele en/of praktische vaardigheden van leerlingen. 

Gemeenten, houders kinderopvang en schoolbesturen zijn verplicht jaarlijks te overleggen over onderwijsachterstanden. Dit doen zij in het overleg lokale educatieve agenda (LEA). Uit onderzoek van de onderwijsinspectie blijkt echter dat gemeenten niet alle verplichte onderwerpen bespreken en dat concrete resultaatafspraken uitblijven. In 2022/2023 hebben zelfs minder gemeenten overlegd over de LEA-thema’s dan het jaar ervoor. Volgens de onderwijsinspectie een zorgelijke ontwikkeling, en daarom wordt het toezicht de komende jaren verscherpt.  

Het openbaar ministerie (OM) wil dat het bestuur van de stichting Islamitische School Amsterdam wordt ontslagen. Het heeft daartoe een verzoekschrift ingediend bij de rechtbank in Amsterdam. Onder de stichting vallen drie islamitische scholen in de hoofdstad, met ongeveer 1100 leerlingen. Het onderwijs op de scholen kan wel doorgaan.

‘Geen Week van het Geld of andere aparte projecten, geen verplicht schoolzwemmen en ook geen moestuinen.’ In de hoorzitting ‘Lees- en Taalvaardigheid’ in de Tweede Kamer is de boodschap van de uitgenodigde deskundigen glashelder: focus, kies, en stop met het overbelasten van leraren. 

In de afgelopen maanden hebben veel organisaties in onderwijs en kinderopvang hun wensen kenbaar gemaakt voor nieuw overheidsbeleid. Hieronder een overzicht. 

Mbo-studenten moeten ook examen gaan doen in burgerschapsonderwijs, bijvoorbeeld in de vorm van een portfolio. Het doel is dat studenten hun ontwikkeling en leerervaring inzichtelijk maken. Het burgerschapsexamen is vanaf studiejaar 2026-2027 een verplicht onderdeel om je mbo-diploma te halen. Dat schrijft minister Dijkgraaf (Onderwijs, Cultuur en Wetenschap) vandaag in een brief aan de Tweede Kamer. Het is een van de maatregelen om het burgerschapsonderwijs te versterken.

Sam Terpstra, met ruime ervaring als bestuurder en toezichthouder in het onderwijs, vindt dat elke Raad van Toezicht (RvT) een commissie Onderwijs en Kwaliteit moet hebben. Het intern toezicht, zo stelt hij, heeft een grote maatschappelijke verantwoordelijkheid: elk kind moet goed onderwijs krijgen. Tijdens het online college van VTOI-NVTK ging Terpstra hierover in gesprek met leden.

Geen termen meer als ‘hoog’ of ‘laag’ opgeleid: minister Dijkgraaf (onderwijs) wil af van hiërarchische aanduidingen in het dagelijks taalgebruik over het vervolgonderwijs. Dergelijke woorden houden ongelijkheid in stand en staan de ontwikkeling van talent in de weg. Aanpassen van het taalgebruik is een volgende stap naar de gelijke waardering van alle vormen van vervolgonderwijs en de herwaardering van het beroepsonderwijs. Dat schrijft Dijkgraaf in een brief aan de Tweede Kamer én in een open brief aan alle toekomstige studenten van Nederland. De open brief wordt ondersteund door studentenorganisaties JOB MBO, ISO en LSVb en door het Landelijk Aktie Komitee Scholieren (LAKS).

Nederland en Vlaanderen gaan samen een methode ontwikkelen om leraren doorlopend digitaal vaardiger te maken en hun kennis over digitale geletterdheid te vergroten. Daarmee kunnen ze deze vaardigheden en kennis ook beter overbrengen op hun leerlingen. De Europese Commissie stelt hiervoor zo’n 700.000 euro beschikbaar. Dat werd bekendgemaakt tijdens de Nederlands-Vlaamse Onderwijstop die in Rotterdam wordt gehouden: een conferentie waar beleidsmakers en praktijkmensen uit het onderwijs elkaar ontmoeten om inzichten uit te wisselen en samen te werken.

De arbeidsmarkttoelage voor ‘achterstandsscholen’ heeft in 2021/2022, het eerste jaar na de invoering, geen groot effect gehad op de instroom, uitstroom en het behoud van leraren op deze scholen. Ook zijn ze niet meer uren gaan werken. Maar het is nog te vroeg om harde conclusies te trekken over de daadwerkelijke effectiviteit van de maatregel. Dat concludeert het Centraal Planbureau in het onderzoek ‘Effecten eerste schooljaar arbeidsmarkttoelage Nationaal Programma Onderwijs’ dat op 26 maart is gepubliceerd.

Karen Strengers is per 6 mei a.s. de nieuwe voorzitter van de Branchevereniging Maatschappelijke Kinderopvang (BMK). Zij neemt deze positie over van Geert de Wit die vanaf 1 september 2023 als waarnemend voorzitter voor de BMK is opgetreden. Tijdens de Algemene ledenvergadering van de BMK op 21 maart j.l. is Karen met overweldigende meerderheid gekozen. Karen Strengers: ‘Mijn doel is om samen met de leden van de BMK en met iedereen die met ons het pad wil volgen, te streven naar publieke voorzieningen voor alle kinderen, zodat zij zich optimaal kunnen ontwikkelen tot de burgers van de toekomst! Mijn geloof en visie zijn diepgeworteld in het streven naar gelijke kansen voor iedereen in onze samenleving, en met name kinderen en jongeren.’

Werkgevers die bereid zijn om de portemonnee te trekken, kunnen sinds kort kinderopvangplekken voor hun personeel inkopen bij Kindergarden, een van de grootste kinderopvangorganisaties in Nederland. Met zo’n gereserveerde plek kunnen werknemers de wachtlijsten omzeilen. Sinds enkele weken biedt Kindergarden deze dienst aan. 

Sinds 2021 is er een nieuwe norm die voorschrijft hoe groot schoolpleinen voor basisscholen moeten zijn. Gemeenten nemen die norm vooralsnog alleen niet mee in hun beleid. Dat blijkt uit een steekproef van Pointer.

Tientallen scholen vrezen dat ze niet op tijd een goedgekeurde jaarrekening kunnen inleveren bij het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW). Scholen moeten hun cijfers met een accountantsverklaring op tijd indienen, anders worden ze gekort op hun bijdrage van de overheid. Maar een groot tekort aan accountants maakt dat scholen deze deadline lijken te missen. Dat schrijft BNR.