Het laatste nieuws

Nieuwe RvT-leden hebben – net als iedereen die aan een nieuwe functie begint - veel profijt van een inwerkprogramma. In opdracht van VTOI-NVTK ontwikkelt Sandra van Draanen (L&D Talents) een toolkit voor onboarding. Van Draanen roept alle leden op mee te denken over de invulling van de toolkit. Zij ontvangen deze week een enquête.

Uit de analyse van de NEA – Nationale Enquête Arbeidsomstandigheden – voor het voortgezet onderwijs blijkt dat 79,3% van de werknemers in het vo (zeer) tevreden is met hun baan. Ondanks deze grote baantevredenheid, komen burn-out klachten in het vo vaker voor dan in de andere sectoren in Nederland (29,5% versus 19,7%). Een grote meerderheid van de werknemers (64,6%) vindt dan ook dat er aanvullende maatregelen tegen werkdruk nodig zijn in het vo, onder docenten is dit percentage zelfs 73,7%. 

VTOI-NVTK houdt in april vier regionale bijeenkomsten om door te praten over de kwaliteit van intern toezicht in het onderwijs en de kinderopvang. Aanleiding is de publicatie van de eerste Monitor Goed Toezicht. Volgens voorzitter Marlies Honingh van de Evaluatie & Monitoring Commissie (EMC) is het goede gesprek over de kwaliteit nodig. ‘Intern toezicht is een ingewikkeld vak.’   

Doelfinanciering, waaronder subsidies, vormt een steeds groter deel van de totale inkomsten van scholen in het funderend onderwijs. Percentages doelfinanciering van 10 tot 20 procent van de totale financiering zijn inmiddels gebruikelijk. Zelfs uitschieters van 30 procent komen voor. Dit blijkt uit een rapport van onderzoeksbureau Andersson Elffers Felix (AEF), in opdracht van PO-Raad en VO-raad.

Het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid (SZW) monitort elk kwartaal de ontwikkelingen in tarieven en het gebruik van kinderopvang, en arbeidsparticipatie door ouders. Onlangs is de rapportage over het derde kwartaal van 2023 gepubliceerd. Deze rapportage laat – vergeleken met dezelfde periode in 2022 – zien dat het aantal kinderen dat gebruik maakt van kinderopvang is gestegen met 19.000.

Kinderopvangorganisaties moeten uurtarieven en openingstijden op hun website vermelden. Ook moeten ouders beter geïnformeerd worden over stappen die zij kunnen zetten bij een geschil of klacht. Dit heeft minister Van Gennip van Sociale Zaken en Werkgelegenheid afgesproken met brancheorganisaties en oudervertegenwoordigers in de kinderopvang.

Kom tot één vereenvoudigde regeling met één wettelijk kader. Dat is volgens een ambtelijke verkenning van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid (SZW), Dienst Toeslagen, SVB en het ministerie van Financiën een belangrijke stap om het stelsel van kindregelingen (kinderbijslag en kindgebonden budget) eenvoudiger, zekerder en voorspelbaarder voor ouders te maken.

Onlangs behaalde het 38-jarige GroenLinks-PvdA Tweede Kamerlid Mohammed Mohandis zijn zwemdiploma. Als kind heeft hij nooit leren zwemmen, wat hem eigenlijk altijd heeft belemmerd. Nadat zijn kinderen op zwemles zaten en zich afvroegen waarom hun vader geen diploma had, besloot hij alsnog te leren zwemmen. Een jaar later kreeg hij dan eindelijk dat felbegeerde, welverdiende bewijs van zwemvaardigheid.

De manier waarop studenten worden geselecteerd voor opleidingen kan leiden tot kansenongelijkheid. Bepaalde groepen studenten, zoals eerste generatiestudenten of studenten met een migratieachtergrond hebben dan minder kans om een plek te bemachtigen. Er is inmiddels veel kennis hoe dit te voorkomen. Hogescholen en universiteiten zijn nu aan zet om die kennis ook echt in de praktijk toe te passen.

Ruim 80 procent van de scholen in het voortgezet onderwijs voert inmiddels beleid dat in lijn is met de landelijke afspraken over het gebruik van mobiele telefoons in de klas, die sinds 1 januari 2024 officieel gelden. Van de overige scholen zegt 90 procent dat zij dit beleid het komende half jaar gaan realiseren. Dit blijkt uit de nulmeting die het Kohnstamm instituut in november 2023 heeft uitgevoerd.

Op 1 februari 2024 is het leerplusarrangement vo vervangen door de ‘regeling onderwijskansen voortgezet onderwijs’. Door deze regeling is er aanvullend geld beschikbaar dat is bedoeld om leerlingen structureel te ondersteunen die door hun omgeving meer risico lopen op het niet optimaal kunnen benutten van hun leerpotentie.

Op verzoek van de minister van Onderwijs heeft de Onderwijsraad advies uitgebracht over het wetsvoorstel Wet internationalisering in balans. De raad adviseert het wetsvoorstel nader te doordenken en uit te werken. De raad is positief over de voorgestelde fixusmaatregelen om de instroom van (internationale) studenten beter af te stemmen op de beschikbare onderwijscapaciteit. Maar bij de voorgestelde maatregelen over de voertaal van opleidingen in het hoger onderwijs ziet de raad problemen met de onderbouwing, proportionaliteit, rechtszekerheid en uitvoerbaarheid.

De inzet van 1,6 miljard euro om discriminatie en ongelijkheid in het mbo tegen te gaan, heeft niet gezorgd voor meer gelijke kansen voor alle studenten. Bestuurders van mbo-instellingen en het ministerie van OCW weten niet wat de resultaten zijn van hun aanpak van kansenongelijkheid. Het ministerie van OCW moet daarom met het mbo hardere afspraken maken.

Geef gemeenten en besturen een grotere rol bij de verdeling van extra geld voor scholen. Dat staat in het eindadvies van het Platform Perspectief Jongeren (PPJ) over de besteding van het geld uit het nationaal programma onderwijs (NPO). Het PPJ is positief over de meerwaarde van het NPO, maar heeft kanttekeningen.

In 2022 werden 11.000 jongeren tussen de 12 en 18 jaar voor het eerst verdacht van een misdrijf. Dat is 19 procent meer dan in 2021. Niet eerder was het aandeel 12- tot 18-jarigen dat voor het eerst werd verdacht van een misdrijf zo groot. De jongeren werden vooral verdacht van winkeldiefstal. In totaal werden in 2022 ruim 17.000 jongeren tussen de 12 en 18 jaar door de politie verdacht van een misdrijf, 12 procent meer dan in 2021.

De manier waarop studenten worden geselecteerd voor opleidingen kan leiden tot kansenongelijkheid. Bepaalde groepen studenten, zoals eerste generatiestudenten of studenten met een migratieachtergrond hebben dan minder kans om een plek te bemachtigen. Er is inmiddels veel kennis hoe dit te voorkomen, hogescholen en universiteiten zijn nu aan zet om die kennis ook echt in de praktijk toe te passen. Dat schrijft minister Dijkgraaf (onderwijs) in een brief aan de Tweede Kamer. Ook keert hij zich tegen ‘schaduwonderwijs’ als voorbereiding op selectieprocedures. Daarnaast vindt Dijkgraaf dat instellingen aankomende studenten beter moeten voorlichten over de selectieprocedures om te voorkomen dat ze worden afgeschrikt.