Het laatste nieuws

In het kader van het Kennisagenda-thema Financiering van het onderwijs heeft de commissie OCW op 5 februari 2025 een expertbijeenkomst georganiseerd.

Actuele leerlingenprognoses zijn cruciaal voor het toezichthouden op het meerjarenbeleid en begrotingen.

Sinds half maart heeft VTOI-NVTK een nieuwe collega: Sandra van Draanen. Sandra ontwikkelde eerder voor VTOI-NVTK de Toolkit Onboarding. In dit artikel stellen we haar aan je voor. 

Studenten ontvangen vaker een stagevergoeding en in steeds meer cao’s zijn afspraken gemaakt over stagevergoedingen. Maar het is nog niet genoeg. Dat laat minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, Eppo Bruins weten in een brief aan de Tweede Kamer. Hij is blij dat vertegenwoordigers van het bedrijfsleven, onderwijs, studenten en overheid zich inzetten voor goede stages, maar de voortgang op het gebied van stagevergoedingen moet beter. Als deze ontwikkeling achterblijft heroverweegt Bruins in 2027, bij het aflopen van het Stagepact mbo, het treffen van wettelijke maatregelen. 

Er moet meer samenwerking komen tussen onderwijsinstellingen en landelijke afstemming over het opleidingsaanbod. De ministerraad heeft op voorstel van minister Bruins van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap ingestemd met toezending van zijn beleidsbrief hierover aan de Tweede Kamer.

Binnen het bestuur van VTOI-NVTK hebben recent enkele wijzigingen plaatsgevonden. Tijdens de Algemene Ledenvergadering van 5 maart 2025 is ingestemd met de voordracht van twee personen als waarnemend toezichthoudend deel van het bestuur: Jan Hoek en Johan van der Horst.

De werkgevers in de kinderopvang en de vakbonden FNV en CNV hebben op 5 maart 2025 een resultaat bereikt voor een nieuwe cao in de kinderopvang. Het eindbod van de werkgevers in de onderhandelingen wordt nu door de vakbonden aan hun leden voorgelegd.

Het wetsvoorstel ‘Vrij en veilig onderwijs’ beoogt de veiligheid van leerlingen en personeel op school te borgen. De PO-Raad, VO-raad en Sectorraad GO vinden echter de voorgestelde maatregelen in het besluit ‘te ingrijpend en onevenredig’. Privacy weegt zwaar en wordt onvoldoende gerechtvaardigd in verhouding tot het beoogde doel, vinden zij.

Hoe koop je effectief zorg en jeugdhulp in voor het speciaal onderwijs? Wat komt erbij kijken om een inkoopproces in te richten, rekening houdend met de ondersteuningsbehoeften van de leerlingen? Wat is de rol van gemeenten en zorgkantoren? En hoe geef je vorm aan de kwaliteitsbewaking van geboden zorg en hulp? Het Nederlands Jeugdinstituut (NJi) brengt ervaringsverhalen en praktijkvoorbeelden in beeld die laten zien dat het lukt om zorg in onderwijstijd gezamenlijk te regelen.

Sinds 10 maart 2025 kunnen werkgevers subsidie aanvragen om (nieuwe) werknemers te scholen voor een nieuwe of volgende baan in een maatschappelijk cruciale sector. Denk aan de zorg, kinderopvang of de techniek. Tot en met 2027 is er ruim 73 miljoen euro beschikbaar voor deze scholingssubsidie. Werkgevers krijgen een deel van de opleidingskosten vergoed die zij hebben gemaakt voor het scholen van nieuwe of huidige medewerkers.

Leerlingen in Nederland krijgen niet altijd een schooladvies dat aansluit bij hun cognitieve capaciteiten. Uit het onderzoek ‘(On)gelijke start’ van SCALIQ blijkt dat bijna 20 procent van de havo-leerlingen een intelligentiescore behaalt die hoger ligt dan het gemiddelde van vwo-leerlingen. Ook blijken leerlingen met een Arabische, Afrikaanse of Spaanse naam gemiddeld op een lager schoolniveau te worden ingeschaald dan Europese leerlingen met dezelfde intelligentie.

In grote steden hebben openbare en protestants-christelijke basisscholen een meer evenredige samenstelling dan andere scholen. Daarmee dempen ze segregatie, in tegenstelling tot met name algemeen bijzondere scholen in het basisonderwijs en categorale scholen in het voortgezet onderwijs. Die versterken segregatie juist. Dit staat in het rapport ‘Gescheiden werelden: onderwijssegregatie houdt aan.’

Na afloop van de huidige subsidieregeling zal het programma School en Omgeving structureel worden gefinancierd via een aanvullende bekostigingsregeling. Dat schrijft staatssecretaris Paul van onderwijs in een brief aan de Tweede Kamer.

Verus uit grote zorgen over het voorgestelde toezicht op informeel onderwijs. De vereniging voor katholieke en protestants-christelijke scholen benadrukt dat het wetsvoorstel van het kabinet hierover op gespannen voet staat met de Nederlandse traditie van vrijheid en verantwoordelijkheid.

Wanneer hebben schoolorganisaties recht op aanvullende bekostiging voor het onderwijs aan nieuwkomers? Het ministerie van OCW heeft een visual gemaakt waarin wordt uitgelegd wanneer schoolbesturen in het primair onderwijs recht hebben op aanvullende bekostiging voor het onderwijs aan nieuwkomers.

De inspraak van leerlingen rondom smartphonebeleid op scholen is laag en vaak beperkt tot eenmalige consultatiemomenten. Dit kan ertoe leiden dat jongeren zich niet gehoord voelen, wat invloed kan hebben op het draagvlak van het beleid. Dat zeggen onderzoekers van de Erasmus Universiteit op basis van een onderzoek onder 170 leerlingen.