Het laatste nieuws

Het bepalen van een passende beloning voor bestuurders is een belangrijk onderdeel van de werkgeversrol van Raden van Toezicht. Niet alleen moet de beloning passen bij de uitdagingen van de bestuurder, ook moet deze maatschappelijk te verantwoorden zijn en perspectief bieden. Om intern toezicht te ondersteunen bij het opstellen van een passend beloningsbeleid voor de bestuurder, hebben we samen met Berenschot een methodiek ontwikkeld voor Raden van Toezicht.

Tijdens het debat op 1 juli 2025 in de Tweede Kamer over de onderwijsbegroting is een motie ingediend door bijna de voltallige oppositie en regeringspartij NSC om de onderwijskansenregeling te behouden. Een meerderheid van de Kamer schaart zich achter deze motie. Onderwijsstaatssecretaris Paul heeft nu toegezegd ‘naar een passende oplossing te zoeken die niet drukt op de onderwijsbegroting’.

Er zijn in collegejaar 2024/2025 bijna 11 procent meer nieuwe inschrijvingen bij een universitaire lerarenopleiding dan vorig jaar. De groei volgt op enkele jaren van teruglopende instroom. Het gaat om 1784 nieuwe inschrijvingen voor het voortgezet onderwijs en 500 nieuwe inschrijvingen bij opleidingen voor het primair onderwijs.

Staatssecretaris Paul (OCW) heeft de Tweede Kamer geïnformeerd over de voortgang van het masterplan basisvaardigheden. In een Kamerbrief bespreekt zij de eindstand van de subsidie ‘verbetering basisvaardigheden’ en het werken aan kennis voor evidence-informed onderwijs. Ook gaat zij in op leerlingvolgsystemen, samenwerking met bibliotheken en lerarenopleidingen.

Het programma onderwijshuisvesting (POHV) heeft op 19 juni 2025 een generieke standaard gepubliceerd voor de berekening van de ‘circulaire restwaarde’ van schoolgebouwen. Dit maakt het bouwen van circulaire schoolgebouwen meer financieel en duurzaam haalbaar.

Leerlingen hebben schooljaar 2024/2025 voor de tweede keer de doorstroomtoets gemaakt op de basisschool. Maar deze toets, die bedoeld is om de kansengelijkheid te bevorderen, leidt juist tot grote verschillen tussen leerlingen en scholen, omdat leerkrachten de uitslag van de doorstroomtoets achteraf mogen bijstellen.

Demissionair staatssecretaris Mariëlle Paul (funderend onderwijs) wil de structurele middelen voor de programma’s school en omgeving, schoolmaaltijden en brugfunctionarissen vanaf 2029 via één aanvullende bekostigingsregeling beschikbaar stellen aan scholen. Door de programma’s samen te voegen en structureel te bekostigen, wordt de administratieve last voor scholen verlaagd.

Door de enorme groei van de techbedrijven in de Brainportregio Eindhoven is de verwachting dat het aantal internationale leerlingen in tien jaar tijd bijna zal verdubbelen. Scholen krijgen nu al kinderen in de klas die bijvoorbeeld alleen Hindi of Koreaans spreken. Ondanks deze groei beknibbelt de overheid juist op internationaal onderwijs.

Het kabinet gaat excuses maken aan alle jongeren en kinderen die zijn getroffen door de uithuisplaatsingen bij de toeslagenaffaire. De kinderen en jongeren hebben door de uithuisplaatsingen extra schade ondervonden door de problemen die in hun gezinnen ontstonden. Het kabinet wil hun leed expliciet erkennen en met de jongeren in gesprek over extra ondersteuningsmaatregelen.

Steeds vaker geven schoolbesturen aan dat ze op zoek zijn naar meer autonomie en minder afhankelijkheid van grote Amerikaanse big techbedrijven. Gedreven door deze signalen en de ambitie van schoolbesturen om publieke waarden centraal te stellen, start SIVON – op verzoek van het ministerie van OCW – met een open source program office (OSPO) voor het primair en voortgezet onderwijs. SIVON roept schoolbesturen op om daarover mee te denken.

Het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid (SZW) heeft de kinderopvangcijfers van het eerste kwartaal van 2025 bekendgemaakt. In het eerste kwartaal van 2025 gingen gemiddeld 922.000 kinderen met kinderopvangtoeslag naar de kinderopvang. Ten opzichte van het eerste kwartaal van 2024 is dit een stijging van 13.000 kinderen (+1,4 procent).

Om aankomende en zittende leerkrachten en docenten in het primair onderwijs, het voortgezet onderwijs en het middelbaar onderwijs te ondersteunen bij moeilijke, schurende klassengesprekken, is het sinds medio mei 2025 weer mogelijk om aanvragen voor financiering in te dienen. Schurende gesprekken zijn de moeilijke gesprekken over maatschappelijk gevoelige thema’s als homofobie, antisemitisme, racisme, seksueel misbruik/overschrijdend gedrag en bijvoorbeeld cyberpesten of stikstof.

Het programma Gezonde School heeft de resultaten in de periode 2021-2024 in kaart gebracht. Daaruit blijkt dat 44 procent van alle schoollocaties in Nederland deelneemt aan het programma. Scholen dienen steeds vaker aanvragen in voor de stimuleringsregelingen ‘Gezonde relaties en seksualiteit’ en ‘Gezond en veilig werken’. Daarbij maken ze gebruik van de adviezen van in totaal 275 adviseurs vanuit de GGD’en.

Scholen in het primair onderwijs maken bewuste keuzes in het curriculum. Dit blijkt uit een recent onderzoek van de Inspectie van het Onderwijs op acht basisscholen. Wel zijn er verschillen tussen de leraren op basis van de hoeveelheid ervaring.

In juni organiseerde VTOI-NVTK twee regiobijeenkomsten over de actuele ontwikkelingen rond governance, nieuwe wetgeving en de veranderende rol van de toezichthouder. In dit artikel delen we de belangrijkste inzichten uit de regiobijeenkomsten. Wij danken alle deelnemers hartelijk voor hun betrokkenheid, reflecties en waardevolle bijdragen.

Op 17 juni 2025 organiseerde VTOI-NVTK voorafgaand aan de regiobijeenkomst, in samenwerking met de Inspectie van het Onderwijs, een bijeenkomst voor toezichthouders in het onderwijs. Doel van de bijeenkomst was het verkennen van de relatie tussen intern en extern toezicht, en het gesprek te voeren over hoe beide vormen van toezicht elkaar kunnen versterken – ieder vanuit de eigen rol en verantwoordelijkheid.